Ressourcen zu Partizipative Werkzeuge

flexible, interaktive Aktivitäten zur Unterrichtung einer Reihe von Konzepten

Seminarleiter*innen


Ein Problem, das viele Gruppen haben ist, neue Mitglieder bei der Stange zu halten. Wir erleben oft, dass Menschen einmal bei einem Treffen erscheinen und dann nie wiederkommen. Manchmal haben wir einfach nur vergessen, sie darüber zu informieren, wann das nächste Treffen stattfindet. Aber oft liegt es daran, dass wir ihnen nicht ausreichend zugehört haben, um herauszufinden, was sie motiviert, was sie inspiriert und welche Aufgaben sie spannend finden (anstatt einfach nur gesagt zu bekommen, welche Aufgaben sie übernehmen sollen).


Trainer*innen


Wir beginnen mit der Annahme, dass wir Bestätigung und ein höheres Selbstwertgefühl empfinden, wenn wir aus unseren eigenen Erfahrungen lernen. Diese Methode gibt Menschen Zeit für innere Reflexion (mit „geschlossenen Augen“, falls sie möchten), und hilft ihnen, sich lebhaft an eine positive Erfahrung zu erinnern und diese zu nutzen. Danach tauschen die Teilnehmer*innen diese Erfahrung untereinander aus, was den Lerneffekt verstärkt. Dann betrachten sie die Erfahrungen in einem breiteren Kontext.

Themen:

Für:

Gruppengröße: 5-50 Personen

Dauer: 20-45 Minuten

Lernstile: Auditiv, Kommunikativ (lesen-schreiben)


Ein Problem, das viele Gruppen haben ist, neue Mitglieder bei der Stange zu halten. Wir erleben oft, dass Menschen einmal bei einem Treffen erscheinen und dann nie wiederkommen. Manchmal haben wir einfach nur vergessen, sie darüber zu informieren, wann das nächste Treffen stattfindet. Aber oft liegt es daran, dass wir ihnen nicht ausreichend zugehört haben, um herauszufinden, was sie motiviert, was sie inspiriert und welche Aufgaben sie spannend finden (anstatt einfach nur gesagt zu bekommen, welche Aufgaben sie übernehmen sollen).